为什么要学会独立思考？

为什么要学会独立思考？
史特金定律的告诉我们：“任何事物当中的90%都是垃圾，只有10%才有意义。”嗯……90%的电影，90%的文学作品，90%的理工科实验，甚至90%的工作都是无意义的。

这句话听起来有点粗暴，但是细细想来却有一种醍醐灌顶之感。这意味着，你可以不用在任何90%无意义的事物上浪费时间了。

如果你看过《乌合之众》，那么你一定认可这个观点：大多数人都是懒于独立思考的。尤其当处在复杂多变的社会中时，个体会被群体牵着鼻子走，是再常见不过的事了。

而培养孩子的独立思考能力，是父母的家教关键，是诸多教子课题的“重中之重”。一个孩子能否成才，跟他是否从小进行于有效的思考能力的锻炼有非常重要的内在联系。

观点只为立场发声，立场只为利益服务。没有永恒的对错，只有永恒的利益。

擦亮眼睛，保持警惕，明辨观点背后的立场，看透立场代表的利益，才不会被牛鬼蛇神拐进了地狱。

在一次节目中，美国电视台的著名主持人比尔问一个七八岁的小女孩：“你长大后想做什么？”女孩很自信地答道：“总统。”全场观众哗然。比尔做了一个滑稽的吃惊状，然后又问：“那你说说，为什么美国至今没有女总统？”女孩想都没想就回答：“因为男人不投她的票。”

全场一片笑声。比尔：“你肯定是因为男人不投她的票？”女孩不屑地说：“当然肯定。”比尔意味深长地笑了，对全场观众说：“请投她票的男人举手。”伴着笑声，有不少男人举手。比尔有些得意：“你看，有不少男人投你票啊。”女孩不为所动，淡淡地说：“还不到三分之一。”

比尔做出不相信的样子，又对观众说道：“请在场的所有男人把手举起来。”言下之意，不举手的就不是男人，有哪个男人“敢”不举手。全场哄堂大笑，男人们全部举起了手。

女孩露出一丝轻蔑的笑意：“他们不诚实，他们并不真的愿意投我的票。”许多人目瞪口呆。然后是一片掌声，一片惊叹……

这就是一个典型的独立思考的案例，小女孩在没有任何人提示或者帮助的情况下，凭借自己的判断和思考，对主持人的提问作出从容的回答。这种独立思考的逻辑能力正是许多中国孩子所欠缺的。

人唯一能够完全控制的东西就是自己的思考能力，没有正确的思考，就没有正确的行动。纵观世界上那些有杰出贡献的人，他们都有勤于思考的习惯，善于发现问题、解决问题，不会让问题成为人生的难题。可以说，任何一个有意义的构想和计划都出自于思考，思考可以支撑起人生，而敏锐的思维需要严格的训练和培养。

拥有独立思考能力的人，生活得特别轻松自在，这只是因为他们总能适时避过陷阱，找到最适意于自己的人生。

查尔斯·汤姆逊·里斯·威尔逊（1869-1959），英国著名的物理学家。1927年，威尔逊因发明云室而与康普顿同获诺贝尔物理学奖。

威尔逊小的时候，看到自己喜欢的东西就会跑过去研究，常常忘记回家的时间，他的爸爸妈妈常常需要到处找他。

久而久之，每当爸爸妈妈一边喊着小威尔逊的名字，一边问左邻右舍：

“看见我的小威尔逊了吗？”“请问，我的儿子在你家吗？”邻居们就笑着说：“看，小成尔逊又和他的爸爸妈妈玩捉迷藏了。”这个有趣的故事一直在威尔逊的家乡流传。

有一天，小威尔逊和爸爸一起去参加音乐会，爸爸担心他在剧院里见到新奇的东西后又乱跑乱动，提前交代了许多注意事项。刚开始，小威尔逊很听话，一动不动地待在爸爸身旁，聚精会神地盯着舞台。小威尔逊的父亲放下心来，专注地欣赏着美妙的音乐，全身心地沉漫在美妙的旋律中。可是，一曲结束后，爸爸回过神时，却发现身旁的位置空空如也，儿子早已不知道跑到哪里去了。

爸爸大吃一惊，赶紧起身寻找，小威尔逊正看着舞台上的彩灯发呆呢。见到爸爸来了，小威尔逊一点也没有想到自己的行为会招致爸爸的责骂，而是好奇地问：“爸爸，为什么灯光是绚丽多彩的？”爸爸又生气又好笑，正准备训斥儿子，但看着他好奇的眼神，不禁想：我为什么要生气？不是我一直鼓励儿子思考问题，教育儿子凡事多问为什么的吗？

想到这里，他拉着儿子的手说：“这是一个好问题，你先好好思考一下，等我们回到家，一起去查阅资料寻找答案吧。”爸爸带着小威尔逊回到家中，和小威尔逊一起仔细查阅资料，最终为儿子解答了心中的疑惑。

长大后的威尔逊一直保持着勤于恩考的习惯，凡事都要问为什么，并积极地去寻找答案。

一天傍晚，他忙完了一天的工作，正躺在躺椅上休息。夕阳的余晖洒落在远处的小河上，静谧而柔美，天上的云彩在夕阳的映照下变得鲜艳可爱，好似绸缎在天空中飘游。

威尔逊看到云彩在阳光的照耀下变得如此动人，十分好奇，心里不由得产生了许多问号。为了重现这种奇景，他回到实验室，不停地实验，不断地提出问题并寻找答案，最后终于发明了“威尔逊云雾室”。