三基考试是干什么的

三基考试是干什么的
三基考试是指对医务人员为人民服务的基本功能的考核，主要是包括基本理论、基本知识以及基本技能等，是提高医疗质量的基本保障，以及提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径之一。临床“三基”：基本理论、基本知识、基本技能。护理三基：护理学基础、护理基础操作规程、评分标准。

医院三基考试主要是指对医务人员为人民服务的基本功能的考核，主要是包括基本理论、基本知识以及基本技能等，是提高医疗质量的基本保障，以及提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径之一。
而且医院三基考试还会根据不同科室和不同岗位的医务人员设定不同类型的考试，考试侧重点都会有所区别，如临床三基、护理三基等。
临床“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能。
临床三基是基础理论、基础知识和基本技能的简称，临床三基考试内容具体来说包括：
(1)基础理论：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学微生物和免疫学、生物学、卫生法规、医学伦理学。
(2)基础知识：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学。
(3)基本技术：临床操作技术。
考核分二级进行，即：
1、科室培训与考核和院级培训与考核；医院有针对性的进行急诊、急救知识的集中培训；
2、医务处将制度化地进行专题讲座，参加人员为全体医疗卫生技术人员，每2周举办1次，由教育处发放继续教育学分和“三基三严”培训听课证明，讲座后当场进行书面考核；
护理三基包括：护理学基础、护理基础操作规程、评分标准。
护理三基，其实就是基础理论、基础知识和基本技术的简称
①基础理论：人体解剖学；生理学；病理学；药理学；医学微生物学和免疫学；生物学。卫生法、医学伦理学。
②基础知识：基础护理学、内科护理学、妇产科护理学、外科护理学、儿科护理学。
③基本技术：12项护理操作技术。
护理三基作用：
护士是病人健康教育的具体组织者和实施者。护士有为病人进行健康教育的责任和义务，既来是病人的护理者，又是教育者的源双重角色。病人教育计划的制定，教育内容、教育方法的选择和教学进度及控制都由护士来策划和决定。有目的、有计划、有评价的教育活动百就是通过护士的组织来实现。护士组织教学能力的强弱对病度人教育效果有直接影响。因此，护士必须掌握病人教育的基本知原则和基本技能，要充分评估病人和家属的学习需求与能力，确定健康教育的学习内容，制定病人健康教学的计划，从而真正做好病人健康教育的组织工道作。所以护士认真学习并参加护理三基考试是十分有必要的。