读书节手抄报。感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧。 操作方法 01 读书的手抄报资料： 读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。 02 我爱读书的手抄报资料： 读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。 03 爱读书读好书手抄报资料： 书籍是人类进步的阶梯书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 04 好书伴我成长手抄报资料： 正确的读书方法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选择的前堤下读好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中，去探索去发现，去解决实际的问题，只有这样，我们读书的价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。 05 读书的手抄报资料： 籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。 06 读书是快乐手抄报资料: 读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮，可以是……；读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。读书是一种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。 07 我读书我快乐的手抄报资料： 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学 的人。 08 我读书我快乐的手抄报资料： 读书能让我的眼界开阔；读书能让我更容易的处理生活中遇到的问题；读书能让我丰富自己的课余生活。

学习机什么牌子好？感兴趣的小伙伴们快来了解下吧。 操作方法 01 好记星： 是学习英语的品牌学习机，大众的口碑和销量都不错，可以与课文同步、单词同步、方法同步，所以受到大家的喜爱。 02 小天才： 是早教的品牌学习机，主要是能让孩子在玩乐的同时轻松的学习。 03 优学派： 这个品牌还有儿童平板电脑、学生平板电脑、电子书包智慧教育平台，还会提供在线教育平台与产品服务，所以也是不错的选择。 04 读书郎： 这个品牌的点读机广告相信大家都耳熟能详了吧，但他家不止有点读机哦，还有学生平板电脑、幼教电子等产品，也是国内评价比价好的一款学习机。 05 步步高 ： 相比以上的学习机来说，这个品牌的价格要低一点，但是效能也都差不多，口碑也是不错的，家庭条件一般的可以考虑。 06 文曲星： 同样口碑好，价格也比较实惠的还有文曲星，可以选择自己喜欢的进行购买哦。

描写秋天的词语诗句有哪些？感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧。 操作方法 01 待到秋来九月八，我花开后百花杀。——黄巢 《不第后赋菊》； 兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。——刘彻 《秋风辞》； 当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。——贺铸 《踏莎行·杨柳回塘》； 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。——杜牧 《寄扬州韩绰判官》； 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。——徐再思 《水仙子·夜雨》； 02 秋风生渭水，落叶满长安。——贾岛 《忆江上吴处士》； 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。——王昌龄 《长信怨》； 繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。——戚继光 《望阙台》； 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。——杜牧 《九日齐山登高 / 九日齐安登高》； 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白 《宣州谢脁楼饯别校书叔云》； 03 怀君属秋夜，散步咏凉天。——韦应物 《秋夜寄邱员外 / 秋夜寄丘二十二员外》； 树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩 《野望》； 解落三秋叶，能开二月花。——李峤 《风》； 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。——李璟 《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》； 谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。——纳兰性德 《浣溪沙·谁念西风独自凉》 04 戍鼓断人行，边秋一雁声。——杜甫 《月夜忆舍弟》； 共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。——朱彝尊 《桂殿秋·思往事》； 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》； 一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。——王士祯 《题秋江独钓图》； 秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。——李白 《三五七言 / 秋风词》；

教师节诗歌大全。感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧。 《长大后我就成了你》 01 一寸一寸的粉笔 　　染白你的头发 　　腾然而起点燃成烛 　　照亮别人 　　让一个一个象形文字 　　成为你走过的脚印 　　攀上崖顶 　　让后来者踏上您的双肩 　　送一批批学子上路 　　闪闪的星星 　　放射着绚丽璀璨 　　用尽最后一点余热 　　这就是老师的一生 　　人类灵魂的工程师啊！ 《献给敬爱的老师》 01 　 老师像什么？ 　　老师像红烛， 　　照亮了知识的路程。 　　老师像什么？ 　　老师像春雨， 　　把点点滴滴的知识撒在我们的心里。 　　老师像什么？ 　　老师像园丁， 　　把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。 　　老师像什么？ 　　老师像一把金钥匙， 　　把无知的我们领进知识的宝库。 　　老师像什么？ 　　老师像我们的妈妈， 　　天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。 　　是老师给了我们那么多的知识， 　　在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。 《教师颂》 01 别人从生活中捞取黄金 　　您只能获取花香 　　您的黄金是早晨的太阳 　　您的银子是十五的月亮 　　但您依然快乐的吹着口哨 　　您的自豪是桃李芬芳 《谢谢您，老师》 01 　　您，是黑夜的启明星。 您，是白昼的晴空。 您，是骄阳下的清风。 您，是雨中的屋檐。 您，是大海; 您，是山川。 是您塑造了我的灵魂。 您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。 您，是投入， 您，是付出。 您就是我们最敬爱的老师。 《感谢您，老师》 01 一块黑板， 三尺讲台， 是您挥洒人生的天地， 我们在您的天地里茁壮的成长， 一支支粉笔， 在您的手里， 变幻成了黑板上的字， 又变成了我们的头脑里的知识， 一根根教鞭， 在您的面前， 不断的飘舞， 把那些做人的道理飘进了我们的心里。 《默默的蜡烛》 01 您没有雄健的体魄， 却给我们撑起了一片无雨的天空。 您没有建筑师的双手， 却给我们奠定了最坚实的基石。 您没有艺术家的眼光， 却给我们建起了一座座雄伟的大厦。 您那渊博的知识， 让我们感受文明与希望。 您那高远的胸怀， 让我们懂得宽容与忍让。 您那高尚的人格， 深深影响着我们的心灵。 感谢您老师， 我们真诚的感谢您。 您就像那一支默默的蜡烛， 燃烧了自己却照亮了别人。 有您的光明的指引， 我们不会在黑暗中迷失方向。 《老师，我想对你说》 01 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你。

优秀学生干部主要事迹怎么写？感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧。 操作方法 01 先简单的介绍一下优秀学生干部的信息。 02 在不同的实践工作中，使得她各方面都得到了锻炼，培养了她实践动手能力及社交能力，使她从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容。而优秀的工作表现，使她获得院“寒假社会实践优秀个人”的荣誉。两年多的大学生活，她不断努力进取，在思想、学习、工作、实践等方面都取得了丰硕的成果。通过她的努力，在2010年的一年中，她取得了院二等奖学金，三等奖学金，国家励志奖学金，就正如她说的，“这与学校的重视，党组织的关怀，老师的帮助，同学的支持是分不开的。” 03 大一的她担任团支书一职，通过和大家一起努力，和系领导的支持，使班级获得了“五四红旗团支部”的荣誉称号。她认真组织好每月的团日活动，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生被评为“优秀团干”，入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，现在已被列为入党考察对象。大二担任班长的她，在班级里，能够以身作则，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。在和大家一起建设温馨班级的同时，又使班级获得了“建设温馨班级二等奖”。当然这和班级的每一个人都是分不开的。在学习、工作之余，她也不忘致力于公益事业，积极参加学校组织的献血事业，为社会献上自己的一份绵薄之力。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。在个人社会实践上，她能够利寒暑假和平时的业余时间，积极地投身到社会这个大家庭中，锻炼自己，丰富自己！ 04 XX同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生干部。

下午好用英语怎么说？感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧。 操作方法 01 词组“Good afternoon”表示“下午好”，在下午和朋友见面打招呼，就可以说“Good afternoon”。 02 再给大家举几个例子，如果人很多，可以说“Good afternoon,everyone!”，翻译为“大家下午好！”。 03 如果你是老师，可以说“Good afternoon,children!”翻译为“孩子们下午好！”。 04 给大家补充几个类似的词组： 1.Good morning——早上好！ 2.Good evening——晚上好！ 3.Good night——晚安！

出的笔顺怎么写？对此有疑惑的小伙伴们快来了解一下吧。 操作方法 01 “出”字一共有5笔，顺序是：竖折，竖，竖，竖折，竖。 02 “出”可以做量词，表示一个独立的剧目或节目，比如“一出好戏”。 03 “出”也可以做动词，表示出现、显露的意思，比如“名画《蒙娜丽莎》是出自达芬奇之手”。 04 做动词时，还表示生产、产生的意思，比如“柳宗元《捕蛇者说》——殚其地之出”。 05 还可以表示出嫁。比如：出入(女子嫁人为出，未嫁为入)。出门子(出嫁)。出室(出嫁)。出女(已嫁之女)。

家庭困难证明如何写？感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧。 操作方法 01 开头居中，写上“证明”，字体用宋体二号加粗，并且中间要空两格。 02 空两行写学校或者是单位名称。 03 下一行，开头空两格，然后写证明人的信息，小米，性别，出生年月，身份证号码。 04 接着写证明人家庭的真实情况。 05 写完之后，空一行，空两格，写“情况属实，特此证明”。 06 最后在右下角写上证明单位的名称和日期，还要盖上该单位的章。

二进制十进制间小数怎么转换？感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧。 工具/材料 纸、笔 十进制的小数到二进制的转换 01 步骤： 1.小数部分2； 2.得到的结果2，取整数部分。 3.得到的结果2，取整数部分。 4.一直乘以2，直到小数点后为0。 5.从上往下依次排序。 02 以0.125为例，先乘以2，得到0.25。整数部分为0. 03 0.25再乘以2，得到0.5.整数部分为0. 04 0.5再乘以2，得到1。整数部分为1。 05 从上往下排序，得到0.001。 二进制到十进制的转换 01 步骤： 1.第一位小数1/2；二的负一次方。 2.第二位小数1/4，二的负二次方，取整数部分。 3.第三位小数1/8，二的负三次方，取整数部分。 4.以此类推，有几位小数，就乘以二的负几次方。 5.最后把所有的数加起来。 02 以0.1101为例，11/2。 03 11/4. 04 01/8. 05 11/16，最后得到的结果为0.8125。

海外名人的励志故事。感兴趣的小伙伴们快来了解英一下吧。 卓别林 01 卓别林小的时候，有一年圣诞节学校组织合唱团，卓别林却落选了，他很沮丧。一天在班上，卓别林背诵了一段喜剧歌词，博得了大家的喝彩。老师说：“虽然你唱得不好，但表演很有幽默的天分。” 后来，父亲早逝，母亲患上严重的精神病。为了生计，卓别林四处到剧院打听，希望能演上一个角色。一天，伦敦一家剧院要上演一出戏，剧院老板答应让卓别林演一个孩子的角色。演出并不成功，《伦敦热带时报》在批评该剧的同时却说：“幸而有一个角色弥补了该剧的缺点，那就是报童桑米。以前我们不曾听说过这个孩子，但可以预见，在不久的将来定会看到他不凡的成就。” 02 后来，年轻的卓别林获得了一个去美国演出的机会。不巧的是，这次演出没有引起任何轰动，然而美国的《剧艺报》在谈到卓别林时说：“那个剧团里至少有一个很能逗笑的英国人，他总有一天会让美国人倾倒的。” 　　多年后，卓别林终于成为享誉世界的艺术家。我想，除了天才与勤奋之外，他的成功与年轻时候宽厚的社会氛围是分不开的。 03 对于一个人一生的成长来说，欣赏是另一种必要的阳光。这一缕纤细的阳光，能使将要跌入生活暗处的人，及时得到一丝光亮的指引，获得前进的勇气，看到走向成功的希望，从而最终引领他走到明媚的未来。而实际上，做到欣赏又是那么容易，只要在他们最需要的时候，能有一句肯定的话就足够了。 霍金 01 科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。 02 在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢? 03 原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。 04 在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。 05 霍金在17岁时进入牛津大学学习物理。他仍旧不是一个用功的学生，而这种态度与当时其他同学是一致的，这是战后出现的青年人迷惘时期——他们对一切厌倦，觉得没有任何值得努力追求的东西。霍金在学校里与同学们一同游荡、喝酒、参加赛船俱乐部，如果事情这样发展下去，那么他很可能成为一个庸庸碌碌的职员或教师。然而，病魔出现了。 06 到牛津的第三年，霍金注意到自己变得更笨拙了，有一两回没有任何原因地跌倒。一次，他不知何故从楼梯上突然跌下来，当即昏迷，差一点死去。 直到1962年霍金在剑桥读研究生后，他的母亲才注意到儿子的异常状况。刚过完21岁生日的霍金在医院里住了两个星期，经过各种各样的检查，他被确诊患上了“卢伽雷氏症”，即运动神经细胞萎缩症。 大夫对他说，他的身体会越来越不听使唤，只有心脏、肺和大脑还能运转，到最后，心和肺也会失效。霍金被“宣判”只剩两年的生命。那是在1963年。 07 起初，这种病恶化得相当迅速。这对霍金的打击是可想而知的，他几乎放弃了一切学习和研究，因为他认为自己不可能活到完成硕士论文的那一天。然而，一个女子出现了。 轮椅出现了 霍金的病情渐渐加重。1970年，在学术上声誉日隆的霍金已无法自己走动，他开始使用轮椅。直到今天，他再也没离开它。 永远坐进轮椅的霍金，极其顽强地工作和生活着。 1991年3月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。 08 虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用惟一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他在大厅里转动轮椅的身影真是一大奇景;当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。 当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。 杜兹纳 01 　法国名画家纪雷有一天参加一个宴会，宴会上有个身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，请求他收为徒弟。 　　纪雷朝那人看了一眼，发现他是个缺了两只手臂的残废人，就婉转的拒绝他，并说：“我想你画画恐怕不太方便吧？” 　　可是那个人并不在意，立刻说：“不，我虽然没有手，但是还有两只脚。”说着，便请主人拿来纸和笔，坐在地上，就用脚踢头夹着笔画了起来。他虽然是用脚画画儿，但是画得很好，足见是下过一番苦功的。在场的客人，包括纪雷在内，都被他的精神所感动。纪雷很高兴，马上便收他为徒弟。 　　这个矮个子自从拜纪雷为师之后，更加用心学习，没几年的工夫便名闲天下，他就是有名的无臂画家杜兹纳。