今天小编要为大家介绍九个方法增强记忆力，一起来看看吧。 操作方法 01 玩思维游戏 当你在为自己的一天做规划时，可以通过创意构想把这一切联系起来。记忆大赛冠军得主，《记忆力：你能养成好记性――美国记忆高手教你怎么做》一书的作者斯考特·海格伍德说：“要说出自己必须记得买牛奶，还要带儿子看牙医，你应该通过想象儿子喝牛奶，牛奶漫过他的牙齿，沉积钙质，将这些任务联系在一起。” 02 闻闻玫瑰花香 德国的一项新研究将一些玩配对扑克牌的学生分成两组。让其中一组在游戏时先闻一种玫瑰花香，接着在睡前再闻一次；而另一组则不。当他们醒来时，闻花香的一组学生记忆配对扑克的状况较好。因此，为了增进记忆力，时常闻闻玫瑰花香，好处颇多。 03 左右水平转动眼睛30秒 英国研究人员称，这种锻炼能帮助你记忆单词。至于原因，专家认为是水平转动眼球会让左右脑相互作用，这对修复记忆很重要。 04 冥想的同时深呼吸 提前冥想有助于让人聚精会神。加拿大蒙特利尔·道格拉斯研究所人类压力研究中心主任索尼亚·鲁皮恩说，注意力是记忆的大门。以前不曾想过吧？在安静的房间里，坐在或者躺在地板上，双手放在胃部，深呼吸，专注于这一份沉静，每天冥想至少10分钟。 05 学习一种新语言 美国生命发展心理学实验室主任、布兰迪斯大学心理学教授玛格·拉齐曼博士认为，新思路会帮你理清头脑中的纷杂思绪，比如学习一门外语。不必特别费事，也无需熟练掌握，只要通过教育光盘学习就可以。也可以尝试一种新爱好，如烹调或者舞蹈。 06 睡个好觉 这样会让你精神抖擞，也可以更好地面对需要记忆支配身体的任何情境。以色列女执事医疗中心的研究显示，小脑控制速度和准确度，睡眠充足后小脑的活性尤其强。 07 无论何时别忘了“回头看” 如果你在准备离开的时候注意回头看一眼，这周就不会连续4次遭遇忘记车停哪的尴尬了。什么时候都能这样就更好了。 08 换只手刷牙 不仅如此，只要改变日常习惯，比如开始一种新的工作方式，就能刺激大脑中神经细胞的生长。 09 每周3次，每次至少30分钟的运动 哥伦比亚大学科学家的一项新研究显示，锻炼可增进大脑区域一种神经细胞的生长，这种细胞和防止记忆缺失密切相关。专家认为，从事任何有氧锻炼或者强化力量的训练都不错。

今天小编要为大家讲讲学习心得怎么写，一起来看看吧。 写作步骤 01 标题：心得体会的标题可以采用以下几种形式：在XX活动(或XX工作)中的心得体会，关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得)。如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是在XX活动(或X X工作)中的心得体会，例如：从小处着眼，推陈出新——参加大学生科技创新大赛的心得。 02 楔子：一般放在篇首，用以点明、补充正文，或者说引出正文或是为正文做铺垫。可以根据自己的情况来写不同的开头，还需要根据自己的具体内容来展开，不过不管是什么样的开头，都要和后文连贯，不能一开始写就没有了下文。一般楔子的作用是为下文故事做铺垫，设置悬念，吸引读者。 03 正文：正文这是心得体会的中心部分 1、开头简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。 2、主体由于心得体会比较多地倾向于华考范文在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。 04 总结：抓住文章重点要点，丰富完善总结内容，我们可以把正文中讲述的学习方法在进行概括总结一下作为结尾，必须加以把握，完善丰富，用合理的，严谨的。逻辑性强的语言。进行描述和丰富，文笔好的可以运用一些修辞手法进行修饰。 写心得的注意事项 01 直接表达：一定要表达出自己在读书时最真实最直观的感悟，不要为了迎合别人的口味而违背了自己的内心。要把自己读书的收获和感想。用自己的语言表达出来，别去在意那些华丽的辞藻。读书心得不一定要让别人看，是留给自己以后达到下一个阶段的回顾。读书笔记也可以很直接的证明你当下阶段的思维层次。 02 实事求是：一定不要大段摘抄，大段摘抄，抄到的也都是别人的东西。仅仅认为那段话好不是目的，而是那段话怎么好，为什么好，好在哪里，得有自己的东西得有自己的思考收获，不能人云亦云，这是重点。 03 避免同总结混淆：总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。而心得强调的是工作或者学习中的体验和领悟，两者的重点不一样，因此书写心得的时候一定要注意。 04 多读书：一定要大量的读书，及时的把自己的感悟收获写出来，读书时个输入过程，而写就是个输出过程了。刚开始不知道怎么写，是因为自己的储备少，输入的少。多读书，当量变达到质变的时候，写读书心得就不是什么难事了，难的是要经常捧起一本书，放下手机。

有时候Excel表格中的内容可能会显示不全，今天就教大家解决方法。 操作方法 01 如图所示的表格，有显示不完整的，也有超出表格的。 02 方法一：选中表格中的A列，点击右键选择设置单元格格式。 03 在弹出的对话框中选择对齐。 04 选择自动换行，再点击确定。 05 如图，数字自动换行就可以全部显示出来了。不足之处就是表格高度变得不一致，不美观。 06 方法二：可以在对齐中，选择缩小字体填充，点击确定。 07 如图，这是设置成功后的效果，缺点是字体大小不统一。 08 方法三：可以拖动表格的边缘线来改变表格的大小。 09 或者点击格式中的列宽。 10 在弹出的对话框中输入列宽的数值，点击确定。 11 以上三种方法可以适用于不同的表格，大家可以灵活运用。

操作方法 01 动词变过去式和过去分词的时候，有规则变化和不规则变化两种情况。如果是规则变化，那么变过去式和过去分词就要遵循一套相同的变化规则。因为规则相同，那么依据它变化出来的形式必定相同，所以规则变化动词的过去式和过去分词，两者的形式是相同的。这套规则具体内容如下： 02 这里我们可以知道动词work的过去式和过去分词形式是一样的，过去式是worked, 过去分词也是worked。除去规则变化的情况，还有很多不规则变化的动词。这里我们把动词的原形、过去式和过去分词放在一起比较。动词变过去式和过去分词如果是不规则的变化，大体有下面四种情况： 03 以上不规则变化的四种情况只是一种大体的总结，不管是哪种情况，其实已经没有统一的变化规则可以遵循了。这时候我们要想记忆动词的过去式和过去分词，就一定要逐个记忆，随遇随记。这时过去式和过去分词的变化形式其实就没有什么必然的联系了，也就不用再纠结什么规则了。以上是动词的过去式和过去分词的形式变化，下面我们看看动词过去式和过去分词在句子中的用法，也就是它们在英语中的语法意义是什么。(这里我们从动词中除去have和be,因为这是两个特殊的动词，它们经常用作助动词，其过去式和过去分词的用法很多)。 04 首先来看过去式，大家都知道，我们学得最早的时态之一，一般过去时表示过去发生的动作和状态，也就是发生在过去的事。它用动词的过去式来表示，也就是说一般过去时的动词构成是过去式。那么在其它时态中我们还能找到过去式吗？找不到了，也就是说动词的过去式只用于一般过去时一种时态。例句如下： 05 除了用于一般过去时，在英语中过去式还有其他用法吗？有的，它还可以用于虚拟语气。在含有虚拟条件从句的复合句中，在虚拟从句中过去式可以用来表示与现在事实相反或与将来事实可能相反的情况。例如： 06 以上两种用法就是过去式在英语中的所有用法，有时和过去相关，有时不想关。它的用法相对来说比较简单也比较少。那么过去分词是什么情况呢？它的用法都有哪些呢？ 过去分词可以用来构成现在完成时、过去完成时等多种时态。例句： 07 还可以用来构成各个时态和形式的被动语态。例句如下： 08 过去分词还是一种非谓语动词，过去分词或过去分词短语可以单独在句子中做定语、状语、补语等句子成分。例如： 09 到这里动词过去式和过去分词是什么关系，我们就很清楚了。如果说它们关系很近，那肯定是不对的。如果说没有关系也不对，它们还是有一点关系的。那就是在规则变化的时候，动词变过去式和过去分词要遵循相同的变化规则，两者的形式是一样的。如果就它们在句子中的用法来说，过去分词的用法远比过去式的用法多而复杂，并且两者的用法互相独立，没有什么关系。所以虽然经常被相提并论，实际上这是两个相互独立，用法差异很大，也没什么密切关系的动词变化形式。

操作方法 01 俗话说：“吃一堑，长一智”。每一次的考试都有成败与得失，每一次考试都会有成功的经验与失败的教训，这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。可是考完试后，很多同学却只关心分数，你得多少分？我得多少分？当然这未曾不是一件好事，毕竟有比较才会有促进、才会有进步吗。但不应该只关注分数，还应该认真地做好考试的总结与反思。关于考试正确的做法是考前重视考试、重视复习，考中认真对待，考后淡化分数、注重总结与反思。任何一次考试，都不能说明什么，它的作用只有一个：那就是发现问题，然后想办法去解决问题，丰富知识、积累经验。 02 要反思复习准备。 反思准备本次考试的态度是否积极，都做了哪些准备工作：是只做题不看书，还是只看辅导书不看教材；是否认真回顾复习过的知识，重温做过的习题?我所做的准备工作是否有效?哪一种最有效?如果效果不佳，在下次考试时应作哪些调整? 03 要反思考试技巧。 反思考试各阶段的得失，如：试卷发下来离正式应考还有一段时间，这段时间做了什么?是否全面了解本试卷后再应答?试卷的题量、题型、问题难度在应答前是否做到心里有底?做题顺序怎样，是否有效?遇到难题是如何处理的，有无经验值得总结?做题过程中是否会感到注意力难以集中，又是如何调节的，有无经验值得总结，能否形成适合于自己的保持良好注意力和思辨能力的方法?考试过程中是否理解命题者的意图，是否找到了问题的陷阱，能否确认自己所做的题目肯定正确?考试过程中是否注意到平时小心而错的事不再发生，表述是否符合题意，是否科学，还可以从考查的知识点等方面来反思等等。 04 要反思考试结果。 考试结果是否符合真实水平?若考试结果不理想，有差距，主要原因是什么，问题根源在哪里：是否复习不得法，应试技巧不对劲，或近阶段复习不用功，或考试时心理没准备，或身体不适应?考试结果反映出哪些知识点没有掌握，解哪类题比较费劲，失分较多?在下阶段如何调整复习，应在哪些方面下力气?　 05 要深入追思整个上课、听课、作业和复习的状况。 每次考试应该说都是这一阶段的检验，应当反思这阶段上课、听课、做作业的效果如何，什么原因导致好或坏?做题目是否正常，是否能跟上复习进程，复习过程中是否遗留知识隐患点?在解哪类题目上有进步，哪类题目还有缺陷? 06 找出成绩与目标的距离。 现在有很多学生都会给自己制定目标，那么考试之后应该怎么落实呢?首先要看看是否达到了自己所制定的目标。达到了，总结一下经验，并考虑自己的目标是否订的过低而缺乏挑战性；若未达到要求，就应该深入分析，格外反思自己这一阶段的学习态度与方法等等，同时反省自己制定的目标是否脱离了实际。 07 分析各科强弱的总体形势。 在中学阶段，做为普通中学学生全面要求，需要分析所学各学科的情况，即哪科考的好，哪科考的不好，目的是认清自己在不同科目上的强势和劣势。分析的目的，是让学生自己能做出具有可行性的指导和改进意向，并求得劣势学科学习水平有所提高。当然，求得多门学科成绩有所提高并不意味着“削平”，求齐头并进。比如对于一位数学基础非常好的学生来说，分数虽然不低，但是考试时是否由于时间较紧或者在最后的难题上出现了技术性失分？这就要认真考虑自己的数学学习方法需要改进，并及时地做出调整，以利于好中求好，“锦上添花”。 08 总结学习方法的得失。 初中阶段有不同于小学阶段的学习方法，高中阶段有不同于初中阶段的学习方法，某学科还有不同于其它科目的方法。初中阶段的学习仍然处于基础阶段，强调思维的规则性和良好记忆力。考试一旦失利，首先要考虑的就是自己在该科的学习方法上是否存在缺陷，并做出相应的调整。成绩十分理想，也应该找出原因所在，以便今后“发扬光大”。 09 整理薄弱的知识点。 要全面提高考试成绩，整理一下薄弱知识点是必要的。我认为，各学科的内容都是由具体知识点构成的整体，每个知识点的缺失都会影响总体成绩。比如，考试之后，对试卷中耗时较多的题、思考摇摆不定的题、做错的题，均需做出认真细致的分析，找出原因所在。一些学科是公式掌握不牢，是该记住的没有记住，是解题方法没有掌握，还是思考方式运用不够熟练?都要找出原因，以求在此基础上有获提高。对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及……。这样，你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。 10 考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存，记在积累与纠错本上。 此外，还应注意考后心态的调整。考后心态的调整很大程度在于学生如何看待成绩。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，期中考试是暴露问题的最佳时刻。成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，这样慢慢地就会带来学习的提高，从而这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，自以为是，自欺欺人，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这次成功就显得毫无意义。

大学学习方法。感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧。 操作方法 01 放下你的电子设备： 手机电脑一直被家长和老师所诟病，这不是没有道理的，手机和电脑的"魔力"相信大家也深有体会。 为了避免一碰手机电脑就放不下，最简单也最有效的方法就是把手机电脑锁在柜子里并把钥匙交给室友，这样，就算你自己忍不住玩电子产品也还要过室友那一关。 02 规划时间： 首先把一周的主要事件列出来，比如什么时间有什么课或是会议这些非进行不可的事情，按时间循序依次排序，同时，你需要把这些事件间的空闲时间标出来。 其次安排你有已知期限的任务，将这些任务按时间循序穿插到那些标出来的空闲时间。 然后你就可以在这些剩余空闲时间了安排一些优先度更低的事情，但要注意的是,不要把某一天安排得太满，以防突然有新的安排而没有时间。也不要把某一天安排的太松，以防降低学习的气氛。 03 学习方法： 每个人受用的学习方法不一样，有的人喜欢在深夜，大家都熟睡的时候学习，而大多数人回家吃过晚饭后，就开始学习，所以每个人的习惯不一样，方法也就不一样，找到最适合自己的就行了。 04 学习工具： 现在网上有很多的网课，但是需要注意的是在选择网课的时候一定要注意评论的提醒，网课资源并不是都是正确的，就像老师上课也可能犯小错误，不要把这些错误的当正确的学了，有质疑的可以请教同学或者老师。 05 借鉴别人的经验： 大家在生活中，遇到的事情都是千奇百怪的，所以很多别人经历过的事情，你不一定就经历过，所以我们要向别人借鉴，很可能你不适应你的导师的教学方法，但是别的导师的教学方法你就很适用，多了解一点，对你i没有坏处。 06 执行力： 不要就嘴巴上说一说，但没有任何实际行动，我们有了计划就要行动起来，要不然我们计划有什么用？安慰安慰心理而已。有了想要做的事情，就赶紧行动起来，不要拖拖拉拉的。

演讲稿一 01 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 　　大家好，我是×号××，今天，我要竞选的职位是学习委员。 　　这是我第一次站在班干部竞选演讲台上，说实话，我很紧张，但是我克服了害怕的心里，勇敢的站在了台上，因为当学习委员是我现在的梦想，记得在以前，我多次看到过许多人在台上竞选学习委员，当时我很羡慕他们，也和佩服他们的勇气，我希望有一天我也能站在这个竞选演讲台，同时我也希望自己能当上学习委员。 02 我不太善于言辞，但我是一个很乐于助人的人，每当我看到同学伤心的时候，我就充当一个天使，把欢乐带给他们;每当我看到同学在学习或生活上有困难时，我愿意伸出友谊之手，耐心的帮助他们;每当我看到同学犯了错误的时候，我就会耐心的引导他们改正错误，所以认为我具备当好学习委员的基本条件。 03 做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”这是父母从小就对我说的一句话，我是一个做事十分认真踏实的人，任何事不做则已，要做就要力求做到最好。在学习上，我认真努力，成绩一直位于班级前茅，在生活上，我勤俭节约，从不乱花父母的血汗钱。我一直对自己说，也许我不是最优秀的，但是我要做最认真的一个人，我要用心的对待自己的每一天，我想，我有一天会是是最出色的! 04 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?假如同学们信任我，让我成功的当选为学习委员，我就会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小老师”去带动学习成绩差的同学学习，我想让班上的所有同学都团结到一起，共同进步。同时，我还会组织好同学办好黑板报，多参加一些利于学习的课外活动，让同学们在娱乐中进步。 05 如果我没有当上学习委员，我也会继续努力学习，争取下个学期能够担任。真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。 我演讲完毕，谢谢同学，请投我一票。 演讲稿二 01 尊敬的老师、各位同学： 　　大家好!今天是班集体进行班干部选举的日子，我想要竞选的职位是学习委员。 　　学习委员是带动全班同学学习、营造良好学习氛围，督促同学们按时、认真完成作业的一个职位。作为一名合格的学习委员，我觉得他的成绩不需要是最好的，但应该是经常学习而且能够让其他同学觉得学习是一件好事的人。而我愿意成为这样一个人，也希望能够与大家一起进步。 02 为了让大家在这一学期中成绩有明显的上升，在过年的时候能够获得爸爸妈妈一个大大的红包，我决定竭尽全力跟老师沟通，让我与大家做到这样几点： 　　第一，学习氛围是由集体营造的。因此，我在这学期会发愤图强，力争取得更好的成绩。 　　第二，乐于助人，自己有的学习经验、学习方法绝不藏私。 　　第三，根据大家的兴趣爱好组建学习小组，并且设立组长，每两个月进行一次评比，由成绩最好的担任该小组组长。 　　第四，在期中考试后举办学习交流大会，并且设立最佳进步奖，进步较多的有奖品。 03 亲爱的老师与同学们，我并不会因这次比赛的输或者赢而有所失落或改变，我只是希望大家都能够成为一名好学生，获得更多的赞扬与奖励。因为，我觉得，我们是最棒的，是应该得到这种待遇与殊荣的!请大家投我一票吧! 我的演讲到此结束，非常感谢大家的聆听!

作为一个学生党，平时一写文章就愁眉苦脸？想要写出高质量的文章，这些作文素材你一定要看。 操作方法 01 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。 02 我将是一架护航机,让所有的劫机者头破血流，不让“9.11”的悲剧重演；我将是一个智能法官，让冤案重洗，让罪犯束手就擒；我将是一辆无敌坦克，让所有的来犯者焦头烂额；我将是一位自由女神，让所有的人不受压迫；我将是一个纳米医生，让所有的绝病病人起死回生；我将是一只保护森林、河流、自然界的神鹰，让我们的家园更加美丽。 03 我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。　　我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 04 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 05 .古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？ 06 徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！ 07 朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。　　 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。　　 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 08 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野； 她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙； 她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童； 她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。 09 从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。 10 不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去希望，失去与之斗争的勇气。屈原爱国，“上下而求索”；一旦楚国灭亡，他失去了希望，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。

拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。声调是指汉语音节中所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。在学习汉语的过程中，拼音和声调的学习是一个基本功，那么有没有什么简单的方法能够快速的掌握它呢？ 汉语拼音声调标注位置口诀 01 a母出现别放过， 没有a母找o e , iu 并列标在后， ü母上面两点抹。 a o e， i u ü， 标调多按此顺序; 如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。 拼写规则讲得细， 任何声母不独立; zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。 iou uei uen，别犹豫， 单用头变y或w;(iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen) 如果前面有声母， 去掉o e合规矩。(与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛) i母打头搞独立， i in ing前加大y;(当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.) 其他所有复韵母， 都把小i变大y 。(而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.) u母单打莫迟疑， 前加大w就可以;(韵母w自成音节则须加w如屋wu) u母为首独为户， 要把小u变大的。(U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.) 凡带ü 母要注意， 独立去点前加y;(ü 开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.) n l相拼不去点， 去点只指j q x 。 02 总结起来就是一句非常简单的话： a o e i u ü 标调按顺序；‘i、u并排标’ü 碰j q x y 脱帽（掉点）； a母现放 （即韵母凡a标alao,标a） ；没a母找 o e （没ao 或e标 o 或e lou标o,lei标e） ；i u并列标 （i u并列标面比liu,标ugui,标i ） ；单韵母必说 （单韵母标面） 。 韵母组成 01 普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve 特殊元音韵母：er 鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母） 02 单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆 o o o ， 嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。 a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo. e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee. i字好象大头人，穿件衣服iii. u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu. ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü. 03 声母 像个6字b b b ， 脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ， 一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ， 雨伞把子 t t t， 一个门洞 n n n ， 一根小棍 l l l ， g字加钩 g g g ， 机枪向上 k k k， 一把椅子 h h h ， i下加钩 j j j， 像个9字 q q q ， 一个叉字 x x x， 像个2字 z z z ， 半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子 sh sh sh， 禾苗向日 r r r 。 韵母字形读音的形象记忆 01 单韵母 b字好象收音机，收听广播bbb. p字好象水出盆，妈妈泼水ppp. m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm. f像一根小拐棍，爷爷靠它fff(扶). d字好象小马蹄，跑起路来ddd. t像一把小雨伞，下雨打开ttt. n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn. l像一根大木棍，打跑老狼lll. g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg. k像大锤和凿子，雕刻石头kkk. h像倒立小酒杯，装满美酒hhh. j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj. q像一面小红旗，迎风飘扬qqq. x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx. z像一个数字2，娃娃写字乐zzz. c像一只小刺猬，弯起身体ccc. s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss. r像田里小禾苗，向着太阳rrr. zcs小酒鬼，见到酒杯(h)舌头翘. 说话变成zh(蜘)ch(吃)sh(狮). y字好像小树杈，挂件衣服yyy. w字好像小屋顶，乌龟小屋. 02 韵母(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个，共24个) 复韵母，真有趣，两个单韵在一起。说前音，念后音，快速滑过变新音。 ai ai ai a+i 阿姨和我比高矮。 ei ei ei e+i 白鹅穿衣天上飞。 ui ui ui u+i 我穿大衣要喝水。 ao ao ao a+o 阿姨爱穿花棉袄。 ou ou ou o+u 大海上空飞海鸥。 iu iu iu i+u 邮筒前面把信邮。 ie ie ie i+e 野鹅早餐吃树叶。 üe üe üe ü+e 小鱼骑鹅去访月。 er er er e+r 野鹅有个小小耳。(注：独立自成音节，不和任何声母相拼。) 鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。 前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。 03 前鼻韵母：5个 an an an a+n 阿姨登上天安门。 en en en e+n 白鹅门前把铃摁。 ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。 un un un u+n 乌鸦门前修车轮。 ün ün ün ü+n 小鱼撞门头发晕。 后鼻韵母：4个 ang ang ang a+ng 阿姨走路头高昂。 eng eng eng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。 ing ing ing i+ng 一件花衣送老鹰。 ong ong ong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。 04 整体认读音节 16个 zh ch sh r z c s 自成音节后加i 。 yi wu yu 一无雨， ye yue yuan夜月圆， yin yun ying 隐云影。 05 声调 一声平平左到右， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。

语文是很重要的一门课程，下面我们就一起来看看语文文学常识有哪些吧！ 中国文学 01 最早的诗歌总集是《诗经》； 最早的爱国诗人是屈原； 最早的田园诗人是东晋的陶渊明； 最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参； 古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼； 古代最杰出的女词人是南宋的李清照； 古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾； 古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白。 02 古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫； 古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游； 古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》； 古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》； 古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》； 古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》。 03 第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 第一部纪传体通史：史记 第一部词典是：尔雅 第一部大百科全书是：永乐大典 第一部诗歌总集是：诗经 第一部文选：昭明文选 第一部字典：说文解字 第一部神话集：山海经 第一部文言志人小说集：世说新语 04 第一部文言志怪小说集：搜神记 第一部语录体著作：论语 第一部编年体史书是：春秋 第一部断代史：汉书 第一部兵书：孙子兵法 文章西汉两司马：司马迁。司马相如 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝 史学双璧：史记 资治通鉴 05 三皇：伏羲（天皇）、女娲（地皇）、神农（人皇） 五帝：黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜 三教：儒教、道教、佛教 九流：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家 四书：《论语》《中庸》《大学》《孟子》 五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 四大佛教名山：浙江普陀山、山西五台山、四川峨眉山、安徽九华山 四大道教名山：江西龙虎山、四川青城山、湖北武当山、安徽齐云山 06 五行：金、木、水、火、土 八卦：乾、坤、震、巽、 坎、 离、艮、兑 竹林七贤：嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎 饮中八仙：李白、贺知章、李适之、李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂 蜀之八仙：容成公、李耳、董促舒、张道陵、严君平、李八百、范长生、尔朱先生 扬州八怪：郑板桥、汪士慎、李鱓、黄慎、金农、高翔、李方鹰、罗聘 北宋四大家：黄庭坚、欧阳修、苏轼、王安石 唐宋古文八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 07 三山：安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山 五岳：东岳山东泰山、西岳陕西华山、南岳湖南衡山、北岳山西恒山、中岳河南嵩山 五湖：江西鄱阳湖、湖南洞庭湖、江苏太湖、江苏洪泽湖、安徽巢湖 四海：渤海、黄海、东海、南海 五脏：心、肝、脾、肺、肾 六腑：胃、胆、三焦、膀胱、大肠、小肠 八股文：破题、承题、起讲、入股、起股、中股、后股、束股 古代地理 01 中国：现为中华人民共和国简称。但在古代文献中它是一个多义性的词组。从春秋战国至宋元明清，多用来泛指中原地区。 中华：上古时期华夏族居四方之中的黄河流域一带，故称“中华”，后常用来泛指中原地区。 九州：传说中的我国上古时期划分的九个行政区域，州名分别为：冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。后成为中国的别称。 中原：又称中土、中州。狭义的中原指今河南省一带，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。 02 海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。 四海：参见“海内”条。指天下、全国。 六合：上下和四方，泛指天下。 八荒：四面八方遥远的地方，犹称“天下”。 江河：古代许多文章中专指长江、黄河。 西河：又称河西，黄河以西的地区。 03 江东：因长江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江为标准确定东西和左右。所指区域有大小之分，可指南京一带，也可指安徽芜湖以下的长江下游南岸地区，即今苏南、浙江及皖南部分地区称作江东。 江左：即江东。古人以东为左，以西为右。 江表：长江以南地区。 江南：长江以南的总称，所指区域因时而异。 山东：顾名思义，在山的东面。但需注意的是，因“山东”之“山”，可指崤山、华山、太行山、泰山等数种不同的山，而所指地域不尽相同。 关东：古代指函谷关或潼关以东地区，近代指山海关以东的东北地区。 关西：指函谷关或潼关以西地区。 关中：所指范围不一，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。 西域：古代称我国新疆及其以西地区。 天文常识 01 星宿：宿(xiu)，古代把星座称作星宿。《范进中举》：“如今却做了老爷，就是天上的星宿。”“天上的星宿是打不得的。”古人认为人间有功名的人是天上星宿降生的，这是迷信说法。 二十八宿：又叫二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。每宿包含若干颗恒星。二十八宿的名称，自西向东排列为：东方苍龙七宿(角、亢kang、氐di、房、心、尾、箕)；北方玄武七宿(斗、牛、女、虚、危、室、壁)；西方白虎七宿(奎、娄、胃、昴mao、毕、觜zT、参shen)；南方朱雀七宿(井、鬼、柳、星、张、翼、轸zhen)。唐代温庭筠的《太液池歌》：“夜深银汉通柏梁，二十八宿朝玉堂。”夸饰地描写星光灿烂、照耀宫阙殿堂的景象。王勃《滕王阁序》：“物华天宝，龙光射斗牛之墟。”是说物产华美有天然的珍宝，龙泉剑光直射斗宿、牛宿的星区。刘禹锡诗：“鼙鼓夜闻惊朔雁，旌旗晓动拂参星。”形容雄兵出师惊天动地的场面，参星即参宿。 02 四象：参见“二十八宿”条。古人把东、北、西、南四方每一方的七宿想象为四种动物形象，叫作四象。东方七宿如同飞舞在春天夏初夜空的巨龙，故而称为东官苍龙；北方七宿似蛇、龟出现在夏天秋初的夜空，故而称为北官玄武；西方七宿犹猛虎跃出深秋初冬的夜空，故而称为西官白虎；南方七宿像一展翅飞翔的朱雀，出现在寒冬早春的夜空，故而称为南官朱雀。 分野：古代占星家为了用天象变化来占卜人间的吉凶祸福，将天上星空区域与地上的国州互相对应，称作分野。具体说就是把某星宿当作某封国的分野，某星宿当作某州的分野，或反过来把某国当作某星宿的分野，某州当作某星宿的分野。如王勃《滕王阁序》：“豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。”是说江西南昌地处翼宿、轸宿分野之内。李白《蜀道难》：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”参宿是益州(今四川)的分野，井宿是雍州(今陕西、甘肃大部)的分野，蜀道跨益、雍二州。扪参历井是说入蜀之路在益、雍两州极高的山上，人们要仰着头摸着天上的星宿才能过去。 称谓 01 人的称谓 直称姓名：大致有三种情况：(1)自称姓名或名。如五步之内，相如请得以颈血溅大王矣，庐陵文天祥自序其诗。(2)用于介绍或作传。如遂与鲁肃俱诣孙权，柳敬亭者，扬之泰州人。(3)称所厌恶、所轻视的人。如不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。 称字：古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，李白为李太白，杜甫为杜子美，韩愈为韩退之，柳宗元为柳子厚，欧阳修为欧阳永叔，司马光为司马君实，苏轼为苏子瞻，苏辙为苏子由等。 称号：号又叫别号、表号。名、字与号的根本区别是：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。如：陶潜号五柳先生，李白号青莲居士，杜甫号少陵野老，白居易号香山居士，李商隐号玉溪生，贺知章晚年自号四明狂客，欧阳修号醉翁、晚年又号六一居士，王安石晚年号半山，苏轼号东坡居士，陆游号放翁，文天祥号文山，辛弃疾号稼轩，李清照号易安居士，杨万里号诚斋，罗贯中号湖海散人，关汉卿号已斋叟，吴承恩号射阳山人，方苞号望溪，吴趼人号我佛山人，袁枚号随园老人，刘鹗号洪都百炼生。 称谥号：古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如称陶渊明为靖节征士，欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公，王翱为王忠肃公，左光斗为左忠毅公，史可法为史忠烈公，林则徐为林文忠公。而称奸臣秦桧为缪丑则是一种恶谥。 02 年龄称谓 襁褓：未满周岁的婴儿 孩提：指2到3岁的儿童 垂髫：指幼年儿童（又叫“总角”） 豆蔻：指女子十三岁 及笄：指女子十五岁 加冠：指男子二十岁（又“弱冠”） 而立之年：指三十岁 不惑之年：指四十岁 知命之年：指五十岁（又“知天命”、“半百”） 花甲之年：指六十岁 古稀之年：指七十岁 耄耋之年：指八、九十岁 期颐之年：一百岁。 古代官职任免升降 01 擢：提升官职，如《战国策?燕策》：“先王过举，擢之乎宾客之中，而立之乎群臣之上。” 除：拜官授职，如“予除右丞相兼枢密使” ( 《 ( 指南录 后序 ) 》一句中的“除”，就是授予官职的意思。 拜：用一定的礼仪授予某种官职或名位。如《 ( 指南录 后序》中的“于是辞相印不拜”，就是没有接受丞相的印信，不去就职。 02 乞骸骨：年老了请求辞职退休，如《张衡传》：“视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。” 谪：降职贬官或调往边远地区。《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”就是贬官。 黜：“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。如《国语》：“公将黜太子申生而立奚齐。” 去：解除职务，其中有辞职、调离和免职三种情况。辞职和调离属于一般情况和调整官职，而免职则是削职为民。 迁：调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职后调复原职叫迁复。 古代的传统节日 01 元日：正月初一，一年开始。 人日：正月初七，主小孩。 上元：正月十五，张灯为戏，又叫“灯节” 社日：春分前后，祭祀祈祷农事。 寒食：清明前两日，禁火三日（吴子胥） 清明：四月初，扫墓、祭祀。 端午：五月初五，吃粽子，划龙（屈原） 七夕：七月初七，妇女乞巧（牛郎织女） 中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼节” 中秋：八月十五，赏月，思乡 重阳：九月初九，登高，插茱萸免灾 冬至：又叫“至日”，节气的起点。 腊日：腊月初八，喝“腊八粥” 除夕：一年的最后一天的晚上，初旧迎新 古代纪年法 01 干支纪年 用“天干”和“地支”一一相配来纪年的方法。其特点是： A、天干和地支各一位组成一个纪年，如“甲子年”、“乙丑年”等。 B、天干和地支的相配永远是单数对单数、双数对双数，不可能出现奇偶相组合。 C、60年一循环，周而复始。 02 年号纪年 从汉武帝起，帝王即位都有年号，后就用帝王年号来纪年。 如：康熙元年等。《岳阳楼记》“庆历四年春”、《琵琶行》“元和十年”、《游褒禅山记》“至和元年七月某日”、《石钟山记》“元丰七年”、《梅花岭记》“顺治二年”、《指南录后序》“德祐二年”、《雁荡山》“祥符中”(“祥符”是“大中祥符”的简称，宋真宗年号)等。 03 王公年次纪年 用于春秋战国时代的一种纪年方法，如：赵惠文王十六年《左传。骰之战》：“三十三年春，秦师过周北门。”指鲁僖公三十三年。《廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。” 民国纪年法：1912年中华民国成立后，定1912年为民国元年。从此又有了民国纪年法。 干支纪年法推算方法： 天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。 地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。 计算方法： 天干：年份÷10，得到的商不管，看余数，若余数－3得正，则按天干顺序往下数，得数即为天干顺序数，若余数－3为负，则+10，得到的数即为天干数，若余数为3，则为天干的最后一位，即癸。 地支：年份÷12，得到的商不管，看余数，若余数－3得正，则按地支顺序往下数，得数即为地支顺序数。若余数－3为负，则+12，得到的数即为地支顺序数，若余数为3，则为地支的最后一位，即亥。 把天干数和地支数合并起来，即为所求的干支年份。 如：2012年查万年历为壬辰年，算法为： 2012÷10=200……2，2—3=—1，—1+10=9，按天干顺序数到9，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、任。第9位为任。 2012÷12=167……8，8—3=5，按地支顺序数到，子、丑、寅、卯、辰。第5位为辰。 按照以上计算结果，把天干、地支合并起来可知，2012为壬辰年。 04 年号干支兼用法 纪年时皇帝年号置前，干支列后。 如《扬州慢》“淳熙丙申”，“淳熙”为南宋孝宗赵昚(shen) 年号，“丙申”是干支纪年；《核舟记》“天启壬戌秋日”，“天启”是明熹宗朱由校年号，“壬戌”是干支纪年；《祭妹文旷乾隆丁亥冬》，“乾隆”是清高宗爱新觉罗·弘历年号，“丁亥”是干支纪年；《梅花岭记》“顺治二年乙酉四月”，“顺治”是清世祖爱新觉罗·福临年号，“乙酉”是干支纪年。